VII Olimpiada de Filosofía. IES Calatalifa.

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La Olimpiada de Filosofía es una actividad en la que pueden participar estudiantes de Secundaria y Bachillerato y en la que se proponen diversos ejercicios en los que los participantes deben desarrollar su capacidad de reflexión sobre un tema. El tema de esta edición es muy interesante, sugerente y de tremenda actualidad.:

“Nuevas tecnologías e identidad humana”`

Los subtemas que se plantean para orientar la preparación son:

¿Podrán los robots llegar a ser considerados personas? ¿Quién eres tú en la Red? ¿Perdemos o ganamos nuestra identidad con las nuevas tecnologías? ¿Es la tecnología un mecanismo evolutivo? ¿Cuáles son los límites de lo humano en la civilización tecnológica? ¿Del australopithecus al cyborg? ¿Puede pensar una máquina? ¿Puede vivir una máquina?

Nos vamos a presentar en dos modalidades, La de Dilemas Éticos y Fotografía. Aquí os ofrezco algunos documentos que os pueden servir de ayuda para informaros. Según vaya avanzando la actividad os iré ofreciendo más materiales.

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Para que veáis algunos ejemplos de fotografía filosófica, estas son las fotografías finalistas de la edición del año pasado.

 

Nuestra participación ya está en marcha por lo que os animo a todos a comenzar la tarea del pensamiento. SAPERE AUDE.

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Romance de Doña Alda

Una compañera se ha dado cuenta de que falta un romance para completar la actividad. Os pido disculpas. Aquí lo tenéis.

Romance de Doña Alda

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El Romancero: Trabajo en grupo / 3ºA IES CALATALIFA

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Como comenté ayer en clase vamos a realizar un trabajo en grupo que tendrá como tema central los romances. Aquí tenéis el material necesario. Los grupos los haremos en clase.

Nos vemos el clase. buen trabajo.

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Fecha de entrega 12 de diciembre.

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Uso seguro y responsable de las TIC

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“Internet es el tejido de nuestras vidas”. De esta manera comienza Manuel Castells la obertura de su obra La Galaxia Internet, un ensayo donde este gran sociólogo y economista reflexiona sobre Internet y la sociedad y cuyo título nos sitúa en la órbita de McLuhan . Lo sorprendente es que la obra es de 2001. La revolución que Internet ha supuesto en estos 15 años ha sido impresionante. Hasta tal punto que hoy la educación debe ocuparte de formar personas para la vida, la física y la que está en la red. Formar(nos) en un uso seguro y en llevar una conducta responsable en la red debe formar parte, sin duda, de una escuela cuyo objetivo es formar ciudadanos en una sociedad democrática. Pero en todo momento creo que debemos huir de bipolaridades en nuestra persona. Aunque debemos dominar las reglas que rigen el mundo real (tangible) y las que rigen en el mundo en la red y ambas son distintas, la persona y su conducta es la misma.

Antiguamente es algunos colegios se enseñaba “urbanidad”. En mi opinión urge una reflexión sobre el comportamiento humano en Internet. Fruto de esta reflexión debería resultar un mínimo código deontológico. No olvidemos que “el mensaje es el medio“.

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El hombre bicentenario. Valores éticos

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Aquí está  disponible el trabajo. Si tenéis alguna duda la solucionamos en clase. Aprovechad estos días.

Valores éticos – El hombre bicentenario

Fecha de entrega: 30-31 de mayo

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Ludwig Wittgenstein – 2º Bachillerato

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Ludwig Wittgenstein

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Sobre la libertad. Textos para pensar. 1º Bachillerato

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Sin duda uno de los temas más polémicos sobre la libertad lo plantea el Utilitarismo. Lo debatiremos en clase utilizando estos textos de J. S. Mill.

textos utilitarismo

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