Archivo de la categoría: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Huamnos

Artículos, ejercicios y materiales

Biografía de Nelson Mandela. Educación para la Ciudadanía

Mandela

Como os comenté en clase vamos a ir viendo con algo de detenimiento a los grandes personajes que han logrado dar vida lo que nos muestran los 30 artículos de los Derechos Humanos. Aquí tenéis el documental que pudimos ver en clase sobre Nelson Mandela.

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Una tarea pendiente: los objetivos del milenio. Una webquest

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El año 2015 está a la vuelta de la esquina y tenemos, como humanidad, que tener hecho un trabajo para el que nos comprometimos en el año 2000. La siguiente Webquest que he elaborado nos puede servir para reflexionar sobre el tema y conocerlo más y mejor.

Una tarea pendiente: los objetivos del milenio

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Declaración Universal de los Derechos Humanos

Sin lugar a dudas el tema de los Derechos Humanos es un tema imprescindible en la educación hoy. Todavía tenéis la suerte de cursar una asignatura dedicada a ellos. Una vez que hemos visto su historia, pasemos a conocerlos. En ellos está inscrita la esencia de lo que llamamos ser humano. Ellos nos presentan el ideal de persona que todos deberíamos perseguir. Y por ideal entiendo aquello que deberíamos perseguir en todo momento, aunque sepamos que nunca se realizará. Es lo que llamamos “utopía”. Es nuestra referencia en el camino, la luz hacia donde nos dirigimos y lo que nos recuerda por qué y por quién trabajamos. Es lo que garantiza que realmente somos iguales y libres. Como dijo Rousseau el origen de todo mal social está en la desigualdad. Por encima de todo, sin duda está el ser humano.

DUDDHH

viajero-javier

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HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Comenzamos este importantísimo tema. Y antes de conocer a fondo qué son y cuáles son los Derechos (y sus correspondientes deberes) que tenemos TODOS los seres humanos vamos a conocer un poco su historia.   Human Rights

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  1. ¿Qué es una sociedad consumista?

Es un tipo de sociedad que se caracteriza por el consumo masivo de bienes y servicios, disponibles gracias a la producción masiva de los mismos.

  1. ¿A qué recurrimos para poder superar nuestras limitaciones económicas?

Para poder comprar bienes y servicios recurrimos a la compra a plazos, petición de préstamos, propiedad compartida, etc.

  1. ¿Qué es el marketing y la publicidad?
  • Publicidad: Las diferentes formas en las que se nos presentan y ofrecen las mercancías con el fin de incitarnos a comprarlas.
  • Marketing: Conjunto de estudios, técnicas y actividades destinadas a elaborar campañas publicitarias.
  1. ¿Qué son los derechos de los consumidores?

Es el conjunto de normas que  protegen al consumidor o usuario en el mercado de bienes y servicios, otorgándole y regulando ciertos derechos y obligaciones.

  1. ¿Cuándo el consumo es racional y responsable?

Cuando la persona sabe controlarse, evita comprar lo primero que le llama la atención y no se deja arrastrar por el ambiente consumista.

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LA CONVIVENCIA ENTRE DISTINTAS CULTURAS. (Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos)

LA CONVIVENCIA ENTRE DISTINTAS CULTURAS

1.      Diferencia entre naturaleza y cultura.

+ Naturaleza: Conjunto de los objetos, seres y procesos en los que no ha intervenido el ser humano.

+ Cultura: Todas aquellas realidades en que han intervenido los seres humanos como tales.

 

2.      Dos conceptos de cultura.

a.- Tradición cultural: Es la cultura que hemos recibido, nuestro patrimonio cultural.

b.- Actividad cultural: Es lo que hacemos, los actos o actividades que realizamos los seres humanos y que constituirán la tradición que reciban las futuras generaciones.

àLa cultura es el resultado de convivir en una sociedad. Cada sociedad tiene su propia cultura, por lo que podemos distinguir una pluralidad de culturas.

 

3.      En qué consiste la diversidad cultural.

+ En Europa conviven numerosas culturas con sus manifestaciones artísticas, políticas, jurídicas, éticas y sociales.

+ Los fenómenos migratorios ha ampliados la diversidad cultural de ciertos países europeos.

+ Actitudes ante la diversidad cultural:

–          Etnocentrismo.

–          Relativismo cultural.

–          “Perspectivismo” cultural.

–          Tolerancia.

 

4.      En qué consiste el concepto de multiculturalidad.

La sociedad multicultural es aquella que intenta tratar con la misma consideración y aplicar los mismos criterios a todos los ciudadanos que viven en ella, independientemente de su cultura.

En una sociedad multicultural conviven pacíficamente diferentes culturas.

En una sociedad multicultural se reconocen y protegen las raíces culturales de cada grupo.

En una sociedad multicultural hay un esfuerza por eliminar todo tipo de exclusión y discriminación.

àPero aunque se intenta llevar a la práctica esta sociedad multicultural sigue habiendo prejuicios sociales y discriminaciones que han adoptado varias formas a lo largo de la historia:

–          Racismo.

–          Xenofobia.

–          Sexismo.

–          Homofobia.

En nuestras manos está el construir día esta sociedad multicultural, donde todos salimos ganando

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Contra el racismo (2º ESO). I parte

Hoy, día 21 de marzo, celebramos el día internacional contra el racismo. De manera que los dos últimos días de clase antes de las vacaciones los dedicaremos a reflexionar sobre este lacra social que, lejos de solucionarse, parece empeorar.  Da la impresión de que no aprendemos nada.Para empezar vamos a realizar el siguiente ejercicio. En clase hemos visto  un vídeo musical sobre el tema: “Rap contra el racismo”. En él aparecen 14 raperos. Cada uno de ellos lanza un mensaje en contra del racismo. Elige a uno de ellos y escúchale con atención.  Escribe cuál es su mensaje y haz un pequeño comantario.

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